EU Reporter samarbejder med British School of Brussels for studenterjournalistikprisen

EU Reporter har netop offentliggjort resultaterne af den første udgave af en ny, årlig Young Journalism Award i samarbejde med British School of Brussels. Som tidligere elev på skolen har det været en stor fornøjelse at holde forbindelsen i gang og tilbyde de nuværende studerende i år 11-13 (i alderen 16-18) en mulighed for at øve deres skrivefærdigheder og tilføje deres CV som mange ser på at ansøge om universitet. Konkurrencen involverede at skrive et kort essay på op til 1,000 ord og besvare et sæt spørgsmål. Spørgsmålet efterlades ganske åbent for at give studerende masser af plads til at blive kreative og nærme sig det fra deres egne unikke perspektiver, skriver Tori Macdonald.

Indlæggene skulle bedømmes af medlemmer af EU Reporter-teamet: Seniorjournalist Catherine Feore; Chefredaktør, Colin Stevens; og mig selv, udviklingschef Tori Macdonald.

Til den første udgave begyndte vi med en ganske generisk, men alligevel kompleks forespørgsel til de studerende, idet vi stillede ”Hvad det at være på en international skole betyder for mig” som opgaven til afslutning.

Jeg var sikker på, at den subjektive karakter af dette spørgsmål ville medføre forskellige fortolkninger, og som en livslang udlænding selv glædede jeg mig til at se, hvordan hver ansøgers historier sammenlignet med mine egne; alle deler i sidste ende denne unikke type skoleoplevelse.

Meget til vores glæde modtog vi et imponerende antal poster, hvert stykke fyldt med entusiasme, personlighed og en række veludviklede punkter, der retfærdiggjorde deres individuelle oplevelser som internationale studerende. Et virkelig vidunderligt svar til den første udgave af denne konkurrence.

Som en af ​​dommerne var jeg forbløffet over de studerendes standard for sproglige og essays strukturerende færdigheder, hvilket gjorde mit job meget vanskeligt! Jeg var sikker på, at jeg ikke engang havde været opmærksom på noget af det ordforråd, der blev brugt, da jeg var i deres alder!

Der kunne dog kun være tre finalister og i sidste ende en vinder.

reklame

De personer, der lavede de øverste 3 positioner, blev valgt efter pletfri stavemåde og grammatik; klar og koncis essaystrukturering afbalancerede argumenter og frem for alt de mest unikke perspektiver på situationen, da der var et par meget almindelige gentagne temaer.

Segmenter fra vinderne, andenpladsen og andenpladsen er som følger, klik på deres navne for at se de fulde artikler.

VINDER - Grace Roberts:

Hvad der gjorde Grace til vinderen var hendes smukke historiefortælling, der virkelig trak hjertesnorene hos hver af dommerne. Desuden ekstraordinære litterære færdigheder, vidunderlig inkorporering af et analogi og retorisk spørgsmål, og hele tiden et godt vurderet og afbalanceret sæt årsager.

”Jeg kunne være den, jeg ville være, uden at nogen kendte mig inden jeg ankom. Jeg kunne bære, hvad jeg ønskede; Jeg kunne gøre mit hår som jeg ville. Jeg kunne være mig. Selvfølgelig var der de få domme fra mennesker, som der altid vil være, men det var okay, fordi jeg var glad og fint at være mig. Jeg fandt et stabilt støttesystem: venner, der passede mig, lærere, der gav mig hjælp, da jeg havde brug for det, et skolesystem, der stræbte efter venlighed og positivitet. ”

 Læs hele indlægget

 STERKT RÅD - Maxime Tanghe:

Maxime viste et meget imponerende udvalg af ordforråd, startende med en meget stærk introduktion. Han udviklede et vidunderligt fokus omkring tankegang og fremsatte intelligente kritikker. Maxime brugte også en flot brug af citater for at tilføje dybde til sine punkter.

”Ordet” international ”skildrer mig en harmonisering i tro og kultur. Det kræver en betydelig respekt og etik, som skal være af største betydning for vores moderniserende samfund. At være studerende på en international skole har radikalt ændret mit perspektiv på ikke kun mig selv og min opfattelse af menneskeheden, men det har også direkte påvirket den måde, jeg sætter pris på og behandler andre. ”

 Læs hele indlægget

 FINALIST - Adam Pickard:

Adam indarbejdede også en avanceret brug af ordforråd sammen med veludviklede forklaringer og sætningsstrukturering. Hans interessante konklusioner skabte en meget unik vinkel på situationen, som var forfriskende som en kontrast til de fleste meget positive artikler.

”Men i det bizarre multietniske landskab på den internationale skole var det højst usædvanligt at dele en nationalitet med en given elev ud af dit naturlige miljø. Med så mange mennesker fra så mange forskellige steder havde man en tendens til at lede efter dem med en delt oplevelse, efter et samtaleemne, hvis ikke andet. ”

 Læs hele indlægget

En stor tillykke til Grace, Maxime og Adam med deres ekstraordinære stykker og komplimenter til alle de studerende, der kom ind. Et helt enestående niveau af journalistik blandt disse unge studerende og uden tvivl meget imponerende fremtid foran hver enkelt af dem.

Del denne artikel: