Følg os

Digitale økonomi

Ny rapport om #DigitalEducation viser opadgående tendenser i Europas skoler

DEL:

Udgivet

5 år siden

on

Vi bruger din tilmelding til at levere indhold på måder, du har givet samtykke til, og til at forbedre vores forståelse af dig. Du kan til enhver tid afmelde dig.

Europa-Kommissionens Eurydice netværk offentliggjort en indberette i dag (12. september), der kortlægger tilstanden for digital uddannelse i skoler i hele Europa. Rapporten ser på, hvordan digitale kompetencer undervises og vurderes.

Det giver også et overblik over lærernes digitale færdigheder, de politikker, der er designet til at støtte digital uddannelse og brugen af ​​teknologi i store nationale prøver. Halvdelen af ​​de gennemgåede uddannelsessystemer reformerer i øjeblikket læseplaner med hensyn til digitale kompetencer, enten ved at inkludere emnet for første gang, give faget mere fremtrædende plads eller opdatere læseplaner, så de f.eks. omfatter nye eller anderledes elementer af kodning, beregningstænkning eller online sikkerhed.

Kommissær for uddannelse, kultur, ungdom og sport, Tibor Navracsics, sagde: "Jeg glæder mig over dagens rapport, som viser, at skoler i hele Europa gør fremskridt med at bruge nye teknologier i undervisning og læring. Jeg er især glad for at se det voksende antal initiativer til at støtte lærere i at bruge teknologi i klasseværelset, et område vi vil tage fat på på det andet europæiske uddannelsestopmøde den 26. september. Vi ved, at lærere spiller en afgørende rolle i at forbedre unges digitale kompetencer og i at sikre, at teknologi bruges på målrettede måder for at gøre læring mere relevant, engagerende og egnet til den digitale tidsalder.”

To tredjedele af de gennemgåede uddannelsessystemer anerkender betydningen af ​​lærernes digitale færdigheder, og de fleste lande tilbyder undervisning til lærere, selvom der mangler vejledning om, hvordan man vurderer elevernes digitale færdigheder i klasseværelset. Mens de fleste lande har indført strategier for digital uddannelse, er det få, der overvåger og evaluerer disse strategier på en systematisk og regelmæssig måde.

At støtte medlemslandene i at udnytte teknologi i uddannelse og udvikle digitale færdigheder hos lærere og elever er centralt for Kommissionens Handlingsplan for digital uddannelse, som omfatter 11 aktioner, der skal tilskynde til og støtte innovation inden for uddannelse.

Del denne artikel:

Relaterede emner:
EU Reporter udgiver artikler fra en række eksterne kilder, som udtrykker en bred vifte af synspunkter. Standpunkterne i disse artikler er ikke nødvendigvis EU Reporters.
reklame

trending