Følg os

indvandring

Migrantintegration og beskæftigelsesudvikling i Letland

DEL:

Udgivet

1 uger siden

on

Vi bruger din tilmelding til at levere indhold på måder, du har givet samtykke til, og til at forbedre vores forståelse af dig. Du kan til enhver tid afmelde dig.

Integration af studerende og beskæftigelsesmuligheder 

Den nyligt offentliggjorte undersøgelse "Integration af internationale studerende og beskæftigelsesmuligheder i Letland"vurderer, hvordan studerende fra lande uden for EU integreres på Letlands arbejdsmarked, og hvad der former deres fastholdelse efter endt uddannelse." 

Resultaterne fremhæver en voksende studerendepopulation fra tredjelande (TCN) sammen med vedvarende barrierer for beskæftigelse. Begrænsede lettiske sprogkundskaber er fortsat en central hindring, der begrænser adgangen til job - især uden for STEM - og reducerer netværksmulighederne. 

De systemiske udfordringer, der blev identificeret i undersøgelsen, omfatter manglen på en koordineret national strategi for integration af kandidater fra tredjelandsstatsborgere samt fragmenterede data og svag koordinering på tværs af uddannelses-, migrations- og arbejdsmarkedsmyndigheder. 

Undersøgelsen anbefaler et skift fra eksport af uddannelse til målrettet fastholdelse af talenter fra tredjelande, understøttet af en langsigtet strategi, forbedrede sprogindlæringssystemer, stærkere konkurrenceevne inden for videregående uddannelser og en mere integrationsorienteret rolle for universiteterne. 

Mod et samlet sprogindlæringssystem til integration af tredjelandsstatsborgere 

Undervisnings- og Videnskabsministeriet har forberedt et udkast til 'koncept' at håndtere fragmenteringen i voksenindlæringen af ​​lettiske sprog, en nøglefaktor for integration af tredjelandsstatsborgere på arbejdsmarkedet. 

Forslaget omfatter en samlet platform (STARS) for adgang til kurser, standardiseret dataindsamling og forbedret tilpasning af finansiering til uddannelsesprogrammer. Det præciserer også institutionelle roller, hvor ministeriet leder politikken, det lettiske sprogagentur koordinerer, og andre organer fører tilsyn med kvalitet, implementering og platformsforvaltning. 

Konceptet sigter mod at styrke kvalitetssikringen og etablere fælles retningslinjer for offentligt finansieret sproguddannelse. Ved at forbedre adgang, koordinering og kvalitet søger det at reducere sprogbarrierer, der begrænser tredjelandsstatsborgeres deltagelse i beskæftigelse og bredere integrationsresultater. 

Kulturorienteringskurser for fordrevne fra Ukraine 

Fonden for Samfundsintegration (SIF) godkendte 31 projekter Under opfordringen til "Kulturelle orienteringskurser og inklusionsaktiviteter for ukrainske civile" støttes integrationen af ​​fordrevne fra Ukraine. Initiativerne fremmer interaktion med det lettiske samfund gennem aktiviteter, der afholdes på tværs af alle regioner. 

De finansierede projektfokusområder omfatter kurser i lettisk sprog, historie og kultur; ungdomslejre; psykosocial støtte; kreative workshops; digital læsefærdighedstræning; og kulturelle arrangementer. Disse foranstaltninger støtter både social inklusion og tidlig arbejdsmarkedsparathed. 

Ud af 48 ansøgninger, der anmodede om over 3.69 millioner euro, blev 31 udvalgt, og 2.404.429 euro blev tildelt - hvilket fuldt ud udnyttede programbudgettet for 2025. 

Del denne artikel:

Del dette:
Relaterede emner:
EU Reporter udgiver artikler fra en række eksterne kilder, som udtrykker en bred vifte af synspunkter. Standpunkterne i disse artikler er ikke nødvendigvis EU Reporters. Se hele EU Reporter Vilkår og betingelser for offentliggørelse for mere information EU Reporter omfavner kunstig intelligens som et værktøj til at forbedre journalistisk kvalitet, effektivitet og tilgængelighed, samtidig med at det opretholder strengt menneskeligt redaktionelt tilsyn, etiske standarder og gennemsigtighed i alt AI-støttet indhold. Se hele EU Reporter AI politik for mere information.
reklame

trending