Kommissionen vedtager initiativ til at styrke #apprenticeships i Europa

Vicepræsident for euroen og den sociale dialog, med ansvar for finansiel stabilitet, finansielle tjenesteydelser og kapitalmarkedsunionen, Valdis Dombrovskis sagde: "At tage en læreplads er ofte den nødvendige trædesten for, at en ung person kan blive drevet ind i sin karriere. I dag kommer vi med forslag til yderligere at forbedre denne værdifulde træningserfaring, så det gavner både arbejdsgivere og studerendes mangfoldighed i vores medlemslandes uddannelsessystemer og uddannelsessystemer. er at lette integrationen af ​​unge på arbejdsmarkedet."

Vicepræsident for job, vækst, investering og konkurrenceevne Jyrki Katainen sagde: "Ved at skabe direkte forbindelser mellem teori og praksis, mellem uddannelse og arbejdsmarked, er kvalitet og effektive lærepladser konkrete måder at hjælpe unge mennesker med at komme ind i arbejdsverdenen og stå stærke i livet, samtidig med at de styrker Europas menneskelige kapital. Dette er nøglen til at styrke vores samfunds konkurrenceevne og samfundsevne."

Kommissær for beskæftigelse, sociale anliggender, kvalifikationer og arbejdskraftsmobilitet, Marianne Thyssen, sagde: "Vi vil sikre os, at unge lærer de færdigheder, de har brug for til arbejdet. Lærlingeuddannelser er 'guldstandarden' på erhvervsuddannelserne. To ud af tre lærlinge flytter direkte i job efter endt uddannelse. Med dagens nye rammer, definerer vi, hvad der gør, at lærlinge, og når begge lærer, og hvad der gør, at både lære og lærer. arbejdsgivere nyder godt af kvalitetslærlingeuddannelser."

For at vurdere kvaliteten og effektiviteten af ​​en læreplads foreslår den foreslåede ramme syv kriterier for læring og arbejdsforhold:

(1) Skriftlig kontrakt; (2) læringsudbytte; (3) Pædagogisk støtte; (4) Arbejdspladskomponent; (5) Løn og/eller kompensation; (6) Social beskyttelse; (7) Arbejds-, sundheds- og sikkerhedsforhold.

Rammen foreslår også syv kriterier for rammebetingelser:

(8) Lovgivningsmæssige rammer; (9) Inddragelse af arbejdsmarkedets parter; (10) Støtte til virksomheder; (11) Fleksible veje og mobilitet; (12) Karrierevejledning og bevidstgørelse; (13) Gennemsigtighed; (14) Kvalitetssikring og sporing af kandidater.

Kommissionen støtter gennemførelsen af ​​disse kriterier gennem relevant EU-finansiering. Alene Den Europæiske Socialfond bidrager med op til 27 milliarder euro til uddannelse og erhvervsuddannelse, og EU støtter også lærlingeuddannelser gennem forskellige andre instrumenter. Hertil kommer Europæisk alliance for lærlingeuddannelser har indtil videre mobiliseret over 750,000 pladser til unge. Mindst 390,000 lærepladser er allerede blevet tilbudt under ungdomsgaranti. Erasmus+ understøtter mobilitet for lærlinge, herunder en ny ErasmusPro initiativ, der har til formål at støtte 50,000 anbringelser af erhvervselever i virksomheder i udlandet i perioden 2018-2020. Da bestræbelserne bærer frugt for at udvide antallet af lærepladser, er det afgørende at vide, hvad kriterierne for succes er. Dette er, hvad den nye ramme giver.

Baggrund

Lærlingeuddannelser, en kombination af læring i skolen og træning på en arbejdsplads, letter overgangen for unge fra uddannelse til arbejde. I dag er der omkring 3.7 millioner lærlingestuderende i Europa.

Nogle medlemslande har meget lange og effektive traditioner med hensyn til lærepladser, mens andre er i gang med at etablere eller styrke deres lærepladssystemer.

Samlet set flytter 60-70 % af lærlingene i job direkte efter deres læretid, og i nogle tilfælde stiger det til 90 %.

Forslaget om en europæisk ramme for kvalitet og effektive lærlingeuddannelser bidrager til EU's prioritering af job, vækst og investeringer. Det er en del af Ny Skills Agenda for Europa og dets ambition om at forbedre kvaliteten og relevansen af ​​kompetencedannelsen. En af prioriteterne er at gøre erhvervsuddannelse til et reelt førstevalg for flere.

Dette forslag kommer i den politiske kontekst Rom-erklæringen af ​​25. marts 2017, hvor europæiske ledere lovede at arbejde hen imod en "union, hvor unge får den bedste uddannelse og kan studere og finde job på tværs af kontinentet".

Initiativet bidrager også til realiseringen af Europæisk søjle for Sociale Rettigheder, der som et første princip fastslår, at alle har ret til kvalitet og inkluderende uddannelse, træning og livslang læring.

Det foreslåede initiativ er også en opfølgning på meddelelsen fra 2016 vedr Investering i Europas Ungdom, hvori Kommissionen meddelte sin hensigt om at foreslå en sådan ramme for lærlingeuddannelser. Den bygger på vigtige bidrag fra de europæiske arbejdsmarkedsparter.

Dette initiativ supplerer Kommissionens initiativer til at styrke erhvervsuddannelserne (VET), nemlig den eksisterende kvalitetsramme for praktikophold.

Næste skridt

Forslaget vil blive drøftet af medlemslandene med henblik på at blive vedtaget af Rådet. Kommissionen er allerede ved at forberede et nyt sæt støttetjenester, der skal hjælpe medlemslande og interessenter med at implementere denne ramme gennem videndeling, netværk og peer-læringsaktiviteter.

Dette initiativ vil også blive fremmet gennem Europæisk alliance for lærlingeuddannelser og oplysningskampagner som f.eks Den europæiske uge for erhvervskompetencer, som finder sted på andet år og arrangeres fra 20. til 24. november 2017.

Mere information

Foreslået initiativ til at øge lærlingeuddannelsen

MEMO / 17 / 3586: Spørgsmål og svar

Abonner på Europa-Kommissionens gratis e-mail nyhedsbrev om beskæftigelse, sociale anliggender og inklusion