Følg os

EU

#EmergencyLessons: Betydningen af ​​at uddanne børn i nødsituationer

DEL:

Udgivet

on

Vi bruger din tilmelding til at levere indhold på måder, du har givet samtykke til, og til at forbedre vores forståelse af dig. Du kan til enhver tid afmelde dig.

20161207pht55014_width_600Omkring 462 millioner børn bor i lande, der er ramt af krig eller nationale katastrofer, og omkring 75 millioner af dem har brug for uddannelsesstøtte. EU og Unicef ​​lancerede kampagnen Emergency Lessons i år for at fremhæve betydningen af ​​uddannelse for børn, der er ramt af nødsituationer. Den 6. december besøgte børn, lærere og frivillige Parlamentet i Bruxelles for at fortælle om deres oplevelser.

Børns uddannelse kan blive forstyrret eller endda opgivet, når nødsituationer rammer, det være sig fra naturkatastrofer, militære konflikter eller sundhedskriser, såsom et ebola-udbrud. Da skoler giver børn en følelse af normalitet, ser Unicef ​​uddannelse som kritisk som mad og medicin, der gør det muligt for unge mennesker ikke kun at overleve, men også at trives.

Emergency Lessons-initiativet er et partnerskab mellem Europa-Kommissionens afdeling for humanitær bistand og civilbeskyttelse og FN's Børnefond, som er bedre kendt under forkortelsen Unicef. Arrangementet i parlamentet blev arrangeret af udviklingsudvalget og støttet af Christos Stylianides, kommissær med ansvar for humanitær bistand og krisestyring; MEP Linda McAvan og Unicefs vicedirektør Justin Forsyth.

Det britiske S&D-medlem McAvan, formand for Parlamentets udviklingsudvalg, sagde under begivenheden: ”Jeg besøgte en flygtningelejr i Tyrkiet. Jeg så der, hvad Unicef ​​gør, med støtte fra EU, for at bringe uddannelse til mennesker under meget vanskelige omstændigheder."

Under arrangementet overraskede ungdomsambassadører publikum med et kortspil, der forklarede ligestillingsrollerne og mennesker med handicap i samfundet. Derudover blev der afholdt en livesession på Facebook med unge repræsentanter fra Ukraine og Zimbabwe.

 

Del denne artikel:

EU Reporter udgiver artikler fra en række eksterne kilder, som udtrykker en bred vifte af synspunkter. Standpunkterne i disse artikler er ikke nødvendigvis EU Reporters.

trending