Androulla Vassiliou tale: 'Uddannelse giver håb for et mere retfærdigt og åbent samfund'

"Mine damer og herrer, jeg er glad for at være her sammen med jer for at lancere Erasmus+, EU's nye program for uddannelse, træning, ungdom og sport. Jeg vil gerne takke de ungarske myndigheder for at være vært for denne begivenhed.

""Dum spiro spero" – "Mens jeg trækker vejret, håber jeg". Disse ord fra den græske digter, Theocritus, minder os om, at håb er en vital del af den menneskelige oplevelse. I kriseperioder har vores demokratiske institutioner en pligt til at tilbyde håb til vores borgere; regeringer til at give håb gennem deres politikker. Jeg tror på, at samfundet kan genoprette håbet i de steder, hvor vi med sikkerhed kan vælge, hvor vi kan vælge, hvor uddannelsen er. genfinde vores værdier og en følelse af identitet.

"Vi hører ofte, at vores skoler og universiteter skal tilpasse sig arbejdsgivernes behov. Og selvfølgelig er det sandt: Vores læringsinstitutioner bør faktisk åbne deres døre for verden omkring dem og arbejde sammen med lokale partnere for at sikre, at deres undervisning holder trit med sociale og økonomiske forandringer. Men uddannelse skal være mere end det: det er et af vores mest kraftfulde værktøjer til at forme vores samfunds fremtid, herunder den måde, vi vil have et åbent arbejde om, og hvordan vi vil have en åben verden. demokratisk og dynamisk, så begynder skabelsen af ​​det samfund sikkert i klasseværelset.

"Jeg tror på, at uddannelse kan genskabe håbet i det retfærdige samfund – men kun hvis vi lærer af krisen. En af de mest presserende lektioner er, at mange af vores økonomier hverken var bæredygtige eller inkluderende: For få mennesker delte i fordelene ved en globaliserende økonomi, mange så deres løn stagnere på lang sigt, og nogle bliver afhængige af kredit som en måde at opretholde deres levestandard på, og kun uddannelse har noget at sige, og uddannelse har noget at sige. at forberede dem på det moderne liv, kan vi skabe et mere retfærdigt, mere bæredygtigt samfund. I dag begynder vi et nyt kapitel i en stor historie, som allerede har åbnet sind og ændret liv for mere end tre millioner mennesker.

"Det nye program, som vi lancerer her i dag, Erasmus+, vil udvide denne mulighed til fire millioner flere mennesker og give dem chancen for at studere, uddanne, arbejde og arbejde frivilligt i et nyt land, i en ny kultur, på et nyt sprog, med nye venner. Med et nyt budget på næsten 15 milliarder euro – 40 % højere end nutidens – giver Erasmus+ håb til unge mennesker i hele Europa og til de mennesker og livsinstitutioner, som vil øge betydeligt medie. i muligheder for ungarske studerende og unge og for institutioner I 2014 kan Ungarn forvente at modtage 31.3 millioner euro fra Erasmus+, hvilket er 11 % mere end hvad det modtog i 2013 fra programmerne for livslang læring og aktiv ungdom.

"Alle ungarske sektorer vil få gavn i 2014: Der vil være 13.1 mio. EUR til videregående uddannelse, 7.9 mio. EUR til VET, 3.5 mio. EUR til skoleuddannelse, 1 mio. EUR til voksenuddannelse og 4.2 mio. EUR til ungdomsaktiviteter. [1.5 mio. EUR er til administrationsgebyrer.] Vi anslår, at i 2014-2020 vil næsten 100,000 unge studerende fra Erasmus og 64,000 hjælpe næsten XNUMX unge, Erasmus og XNUMX uddannelses-, trænings- og ungdomspersonale for at få en mobilitetserfaring i udlandet (sammenlignet med omkring XNUMX under de tidligere programmer).

"I dag har du chancen for at diskutere det nye program og finde ud af, hvordan det fungerer. Mine tjenester såvel som de nationale agenturer for Erasmus+ i Ungarn er her for at besvare dine spørgsmål, og vi vil være til rådighed for dig i de næste syv år. Og jeg vil opfordre dig til at udforske den nye Erasmus+ hjemmeside, som viser vores forpligtelse til klar kommunikation. Det, jeg vil gøre her til morgen, er at understrege, hvorfor vi vil være en del af Erasmus+, og at det er så vigtigt for dig at være en del af Erasmus+.

"I løbet af de sidste fire år har jeg arbejdet på at sætte uddannelse og erhvervsuddannelse i hjertet af EU's planer for vækst og job. Det er vores menneskelige kapital – vores folks viden, færdigheder og kreativitet – der vil levere den intelligente, bæredygtige og inklusiv vækst, som vi alle ønsker at se. Erasmus+ gør den vision til virkelighed. I dag er uddannelse i centrum for EU's politiske beslutningsproces, når vi hvert år opmuntrer til EU's politikudformning. alle regeringer skal modernisere og investere i deres uddannelsessystemer. Vores budskab er klart: investeringer i uddannelse og erhvervsuddannelse skal fortsætte, selvom vi konsoliderer vores offentlige finanser.

"Det er grunden til, at Erasmus+ understøtter alle uddannelsesniveauer, lige fra virtuelle platforme for skolelærere til voksne elevers unikke behov. Vi vil kun forene lighed og ekspertise ved at forstå rejsen fra den ene fase af uddannelsen til den næste og ved at bygge bro mellem dem. Det betyder, at Erasmus+ mere end nogensinde før vil støtte de langsigtede formede politiske mål, som vi har fastlagt på europæisk plan, og som er klart og tydeligt aftalt på europæisk plan.

"Sammen med vores medlemslande er vi blevet enige om, at skolefrafald er en presserende prioritet; derfor vil Erasmus+ dele de bedste løsninger fra hele Europa. Vi har identificeret dårlige læsefærdigheder som et alvorligt problem; Erasmus+ vil finansiere nye grænseoverskridende projekter for at tackle det. Vi ved, at vores fremmedsprogsfærdigheder er ved at være bagud; Erasmus+ vil støtte initiativer til at booste dem til, at Erasmus+ kan bruge bedre uddannelse til ny teknologi, og vi skal åbne op for uddannelse af ny teknologi; Vores erhvervsuddannelsessystemer svigter for ofte vores unge mennesker. Studerende, der ønsker at studere deres kandidatuddannelse i udlandet, vil give en ny lånegaranti.

"I alle disse udfordringer vil de nationale ministerier og uddannelsesdepartementer fortsætte med at spille den førende rolle sammen med læringsinstitutionerne og lærerne, der bringer visionen ud i livet. I Ungarn har du allerede indført flere vigtige forslag til uddannelseslove. Og siden 2012 har du været engageret i en generel reform af videregående uddannelser, skoleuddannelse, erhvervsuddannelse og livslang læring, siden mere end nogensinde før, EU kan tilbyde selve uddannelsesressourcerne. globalisering og står over for et sæt fælles udfordringer, der kræver samarbejde, grænseoverskridende overførsel af innovationer og deling af ideer. Det er grunden til, at Erasmus+ markerer et nyt partnerskab mellem alle aktører på alle niveauer, fra det lokale til det europæiske til det globale.

"For at dette partnerskab kan fungere, har vi brug for de bedste tilgængelige data. Derfor samarbejder vi med OECD om at støtte undersøgelser som PISA og PIAAC. Men dette er ikke blot et spørgsmål om ligatabeller; en vigtig historie ligger bag tallene. Præstationerne i vores bedst placerede lande afslører, at deres systemer er klar til at udstyre unge mennesker med den blanding af kompetencer, der er nødvendige for fremtidens job, ikke kun for fremtidens job, men også for fremtidens jobskabelse. Omvendt giver fokus på, hvad der virker bedst, os en klarere forståelse af det såkaldte 'skills mismatch', som alle taler om.

"Hvis Erasmus+ markerer et nyt partnerskab inden for uddannelse, så må hver partner påtage sig deres ansvar. At udstyre unge mennesker med de nødvendige færdigheder og kompetencer er det primære ansvar for de formelle uddannelsessystemer i medlemslandene. Vores rolle i Europa-Kommissionen er ikke kun at støtte disse politikker, men også at berige de unges læring ved at vejlede dem langs de uformelle ruter for uddannelse og træning, og hvordan opbygningen af ​​Erasmus+ medborgerskab vil fungere, er multifunktionel Erasmus-arbejde. partnerskaber, der kan hjælpe vores borgere med at forbedre deres kompetencer og færdigheder på en måde, som de formelle uddannelsessystemer ofte ikke formår.

"Denne nye dimension var central for min vision om et program, der ville tilbyde muligheder for mennesker i forskellige aldre og hjælpe dem med at udvide deres række af færdigheder og kompetencer. Læringsmobilitet er fortsat i hjertet af det nye program - som det skal. Så lad os tage et par sekunder på at minde os selv om, hvorfor Erasmus er kommet til at symbolisere nogle af vores mest værdifulde værdier og ambitioner. Ved at studere, træne, udvikle, arbejde og arbejde for unge mennesker i et andet land, vil unge mennesker tjene dem i et andet land. resten af ​​deres liv De lærer at leve og arbejde sammen med mennesker fra en anden kultur. De ser verden gennem en andens øjne. Men værdien af ​​mobilitet fører os til et af vor tids paradokser. Trods rekordhøj arbejdsløshed kan en ud af tre arbejdsgivere ikke finde folk med de rette kompetencer til at besætte ledige stillinger. I dag venter to millioner job i hele EU på den rigtige profil. Mobilitet alene kan ikke løse dette problem, men det udgør en vigtig del af vores svar.

"En anden del af svaret er, hvordan vi reformerer vores systemer for erhvervsuddannelse og erhvervsuddannelse. De lande med stærke erhvervsuddannelsessystemer har ofte lavere ungdomsarbejdsløshed. I den forbindelse noterer Kommissionen sig den nye ungarske lov om erhvervsuddannelse, der blev vedtaget i september sidste år, og støtter især skiftet til en "dobbeltmodel" af gymnasiale erhvervsuddannelser, og det mere kvalificerede arbejdsmarkedsuddannelsessystem for unge mennesker. færdigheder For at styrke kvaliteten og relevansen af ​​EUD vil Erasmus+ finansiere nye alliancer mellem uddannelsesudbydere og virksomheder for at modernisere erhvervsundervisningen – og øge kvaliteten og mængden af ​​lærlingeuddannelser i hele Europa vil også inkludere en sektion dedikeret til idræt – for allerførste gang i EU-budgettet.

"Vores mål er todelt; på den ene side at tackle de transnationale trusler, der plager sportens verden, såsom matchfixing, vold og doping, gennem samarbejdsprojekter, der samler nøgleaktører fra hele kontinentet. Og på den anden side at fremme den sociale værdi af sport – hvor sporten fungerer som et redskab til forandring, for social inklusion på det sociale plan, sundheds- eller sundhedsplejers niveau. har en klar europæisk dimension, og som udnytter sportens potentiale til at forme en bedre fremtid for vores borgere.

"Minister, mine damer og herrer,

"Vores prioritet må være at handle på vegne af vores unge. De har ikke brug for mere intelligens, energi eller gnist af kreativitet - disse egenskaber har de allerede i overflod. Men vi har en pligt til at modernisere vores uddannelses- og erhvervsuddannelsessystemer, både formelle og uformelle. De skal tilbyde den rigtige blanding af færdigheder, som livet i et komplekst samfund kræver af den ene fase til den næste uddannelse, og vi har en pligt til at gå fra den næste til den næste. I sidste ende er vi til at finde deres unge mennesker til at finde deres egen vej til lykke, opfyldelse og et sted i samfundet, der er i sidste ende, at vi kan gøre en forskel, til at finde en ny at arbejde, og det er i sidste ende. eller være frivillig i et andet land. Lad os derfor stå op for et Europa, der er åbent blandt sine naboer og åbent over for verden. Dette er mit håb for Europas unge. Dette er min vision for Erasmus+."

Del denne artikel: