Tale: Hvordan EU er med til at omdanne en videregående uddannelse i Afrika

Uddannelse, kultur, flersprogethed og ungdomskommissær Androulla Vassiliou taler ved African Higher Education and Tuning Workshop om merit og overførsel af kvalifikationer, Bruxelles, den 27. marts.

Mine damer og herrer,

"Det er en stor fornøjelse at være med i dag. Dette møde er det seneste i en række af begivenheder, som har bidraget til den hurtige fremgang i EU-samarbejdet med Afrika inden for videregående uddannelse.

"Før vi ser mere detaljeret på udfordringerne og mulighederne i EU-Afrika-samarbejdet inden for videregående uddannelser, så lad mig lige minde om, at et af grundprincipperne i EU-samarbejdet med partnere over hele kloden er, at samarbejdet skal være baseret på gensidig respekt og fælles handling. Det er i endnu højere grad tilfældet for de videregående uddannelser, givet dens sammenhæng med vækst og udvikling. Og det er centralt i vores dagsorden.

"Videregående uddannelse har en nøglerolle at spille i at levere videnskravene til økonomisk udvikling: den er afgørende for vækst og jobskabelse, bedre regeringsførelse, øget iværksætteri og social mobilitet mellem generationerne og et stærkere civilsamfund.

"Dette gælder lige så meget for Afrika, som det gør for EU. I EU i de sidste ti år er skabelsen af ​​et fælles rum for videregående uddannelse blandt EU-landene blevet betydeligt hjulpet af "Tuning".

"Dette startede som en metode til at understøtte anerkendelse og fremme højere niveauer af relevans og kvalitet i videregående uddannelser. Den er designet til at samle akademikere inden for og på tværs af lande for at diskutere deres discipliner, konsultere interessenter (akademikere, studerende og arbejdsgivere) om den type gradsprofil, der kræves for deres kandidater, og blive enige om profiler, læringsresultater, undervisning og evaluering i undervisningsprocessen.

"Der er ingen tvivl om, at udvidelsen af ​​Tuning-processen til Afrika har gjort os i stand til yderligere at styrke samarbejdet mellem EU og de afrikanske videregående uddannelsesområder, at tage fat på nøglefunktionerne i Den Afrikanske Unions strategi for højere uddannelsesharmonisering og at styrke båndene mellem politiske beslutningstagere på højere uddannelser.

"Dette er vigtigt, fordi de globale fremskridt, der er gjort med at udvide adgangen til grundlæggende uddannelse, nu har ført til en betydelig udvidelse af deltagelse i videregående uddannelser og indskrivning i stort set alle lande i verden - og Afrika er ingen undtagelse.

"Dette er selvfølgelig en positiv udvikling, men det kommer ikke uden udfordringer. De videregående uddannelsessystemer i Afrika står over for presset fra massificering og enorme udfordringer i infrastrukturen. Det stiller mange lande dårligere og lægger pres på de akademiske systemer, da de står over for et dilemma mellem at udvide optaget og støtte uddannelse af topkvalitet.

"Derfor omfatter afgørende spørgsmål, der skal behandles for at styrke de videregående uddannelsessystemer: finansiering, uddannelse og omskoling af lærere, harmonisering af uddannelsesstrukturer, kvalitetssikring, anerkendelse af kvalifikationer og forskningskapacitet.

"Jeg er i øvrigt glad for at se, at motionsuddannelse i den nuværende 2014-2020-programmering bliver valgt som et koncentrationsområde af en række partnerlande, herunder i Afrika. Fokus flyttes i retning af mere holistisk og omfattende støtte til hele uddannelsessektoren. Og der lægges større vægt på innovation, viden, kvalitet og kompetenceudvikling i et livslangt perspektiv.

"Vi ved alle, at uddannelse er den bedst mulige investering mod ulighed og fattigdom. Vi er nødt til at samarbejde på alle niveauer for at hjælpe højere læreanstalter med at udvikle og undervise i en relevant læseplan, give studerende og lærere mulighed for at overvinde barrierer for mobilitet og tage fat på anerkendelsen af ​​kvalifikationer på tværs af Afrika.

"De videregående uddannelsers kvalitet og lydhørhed over for samfundets behov er central for enhver reform. Arbejdsgivere kræver, at videregående uddannelser giver kandidater de nødvendige færdigheder på arbejdsmarkedet. Pilotinitiativet African Higher Education Harmonization and Tuning har været medvirkende til at arbejde hen imod disse mål.

"Den Afrikanske Unions kommission har erklæret revitaliseringen af ​​de videregående uddannelser og dens kvalitetsforbedring for at være et af dens prioriterede områder for den fremtidige udvikling og regionale integration af Afrika. Afrika skal modernisere sine videregående uddannelsesinstitutioner, tilbyde relevante læseplaner og fremme personale-, forskeres- og studerendes mobilitet, hvis det har til formål at forberede sine kandidater til arbejdsverdenen.

"Vi sigter mod at udvide pilotinitiativet for harmonisering og tuning af afrikanske videregående uddannelser fra 60 til 120 universiteter på tværs af det afrikanske kontinent og øge antallet af discipliner og niveauer, der behandles. Jeg forstår, at I har diskuteret dette tilbundsgående i løbet af de sidste to dage.

"Vi støtter også implementeringen af ​​den panafrikanske kvalitetssikringsramme og akkrediteringsmekanismer og vil fortsætte med at støtte det panafrikanske universitet. Derudover vil en styrkelse af African Union Higher Education Harmonization and Quality Assurance-initiativer med input fra europæiske universiteter, agenturer og foreninger bidrage til at understøtte indførelsen af ​​ny kvalitetspraksis, implementeringen af ​​kvalitetssikringen og stigningen i kvalitetssikringen, partnerskaber og internationalisering af videregående uddannelser i Afrika.

"Europa har meget at byde på. Siden starten af ​​Bologna-processen, for næsten halvandet årti siden nu, har vi set, hvordan samarbejdet er vokset inden for det europæiske område for videregående uddannelser. Fra at have en ret marginal status i nogle lande har en kvalitetssikringskultur fået et solidt tag.

"Som understreget i den nylige meddelelse om 'European Higher Education in the World' ønsker vi at gøre det muligt for højere uddannelsesinstitutioner at arbejde med partnere i Afrika og at modernisere deres uddannelsestilbud og udvikle internationaliseringsstrategier. Vi ønsker at hjælpe dem med at reagere på globaliseringens udfordring, så de kan samarbejde på alle niveauer for at overvinde barrierer for mobilitet og sikre anerkendelse af deres potentiale og muligheder for derved at øge deres europæiske muligheder og standarder. kan støtte dette arbejde.

"Jeg er overbevist om, at dette er det budskab, som statsoverhoveder vil videregive i næste uge på topmødet her i Bruxelles, og jeg er endnu mere overbevist om, at det arbejde, du har udført i løbet af de seneste tre år, herunder i denne workshop, virkelig vil være medvirkende til at gøre vores samarbejde endnu mere fremskridt."

Del denne artikel: