Vassiliou i Athen: Uddannelse og kreativitet er nøglen til innovation og beskæftigelse

Fremtiden for uddannelse i Grækenland og Europa og betydningen af ​​de kulturelle og kreative sektorer for job og vækst vil være fokus på møder på højt plan i Athen i morgen (20. februar). Uddannelse, kultur, flersprogethed og ungdomskommissær Androulla Vassiliou, EU-kommissæren vil deltage i begivenhederne.

Kommissæren vil diskutere EU's uddannelsespolitikker og resultaterne af nyere internationale undersøgelser om uddannelse og beskæftigelsesegnethed med Teachers for Europe-netværket på Michael Cacoyiannis Foundation (17. kl.).

Det græske uddannelsessystem står ligesom mange andre i Europa over for betydelige udfordringer. For eksempel afslører den seneste PISA-undersøgelse (Programme for International Student Assessment) fra OECD om matematik, naturvidenskab og læsefærdigheder for 15-årige, at Grækenland langt fra opfylder EU's mål om at reducere niveauet for lavt præstende personer til under 15 % inden 2020: I Grækenland er procentdelen af ​​lavt præstende elever 22.6 % 35.7 % XNUMX math.

En nylig undersøgelse foretaget af McKinsey fremhæver, at mangel på relevante færdigheder er en af ​​hovedfaktorerne, der hæmmer unge menneskers beskæftigelsesegnethed i Europa. I Grækenland mener hver anden virksomhedsejer, at dette forårsager betydelige problemer for deres virksomheder. Derudover mener mindre end hver tredje ung, at deres efteruddannelse har forbedret deres beskæftigelsesmuligheder.

Kommissær Vassiliou sagde: "Det græske uddannelsessystem er nødt til omgående at tage fat på, hvordan det kan sikre, at dets unge mennesker får en succesfuld overgang til beskæftigelse. De høje niveauer af ungdomsarbejdsløshed kræver akut bedre koordinering mellem skoler og arbejdsverdenen. Jeg er glad for, at Grækenland deltager i anden runde af OECD's undersøgelse af voksne færdigheder i Grækenland, som vil give os vigtige færdigheder i Grækenland. Det nye program for uddannelse, erhvervsuddannelse og unge, Erasmus+, kan også hjælpe unge med at opnå færdigheder, som vil øge deres beskæftigelsesegnethed."

Kommissionen drøfter også resultaterne af PISA 2012 og OECD's Survey of Adult Skills (Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC) med medlemsstaterne for at hjælpe med at identificere foranstaltninger til at afhjælpe svagheder. Den næste udveksling finder sted på mødet mellem EU's undervisningsministre i Bruxelles den 24. februar. Resultaterne vil indgå i Kommissionens næste "europæisk semester" som producerer landespecifikke anbefalinger på områder, herunder uddannelse, forskning og færdigheder.

Tidligere på dagen (09.30) vil kommissæren også tale til konferencen "Financing Creativity", arrangeret af det græske formandskab for Rådet for EU. Arrangementet, der finder sted i Athens Koncertsal og samler over 400 kulturprofessionelle og politiske beslutningstagere, vil fokusere på, hvad EU og dets medlemslande kan gøre for at forbedre adgangen til finansiering for kulturelle og kreative sektorer, samt diskutere andre tiltag for at forbedre deres udsigter i økonomien.

Kommissær Vassiliou vil fremhæve det nye Kreativt Europa program, som har til formål at fremme kulturel og sproglig mangfoldighed og styrke konkurrenceevnen i de kulturelle og kreative sektorer. Programmet vil lancere en ny lånegarantifacilitet i 2016 for at hjælpe virksomheder og organisationer på området med at opnå økonomisk overkommelig finansiering.

Baggrund

PISA

PISA-undersøgelsen er blevet gennemført hvert tredje år siden lanceringen i 2000. 34 OECD-medlemslande og 31 partnerlande deltog i PISA 2012, hvilket repræsenterer mere end 80 % af verdensøkonomien. Omkring 510 elever i alderen 000 til 15 deltog i testene, som dækkede matematik, læsning og naturfag med hovedfokus på matematik. Evidensgrundlaget, som PISA producerer, gør det muligt for politiske beslutningstagere og undervisere at identificere karakteristika ved højtydende uddannelsessystemer og tilpasse deres politikker.

Kreativt Europa

Det kreative Europa trådte i kraft den 1. januar 2014. Det bygger på erfaringerne og succesen fra Kultur- og MEDIA-programmerne, som har støttet den kulturelle og audiovisuelle sektor i mere end 20 år. Den reflekterer også over den strategi, som Kommissionen lancerede i september 2012, med det formål at frigøre det fulde potentiale i sektorerne for at fremme job og vækst (IP / 12 / 1012).

Creative Europe vil hjælpe kulturoperatører til fuldt ud at udnytte de muligheder, som globaliseringen og det digitale skift skaber. Det vil sætte dem i stand til at overvinde udfordringer såsom markedsfragmentering og adgang til finansiering samt bidrage til bedre politikudformning. Med et budget på næsten 1.5 mia. EUR for dens syvårige varighed, en stigning på 9 % sammenlignet med tidligere budgetniveauer, Kreativt Europa vil give et tiltrængt løft til de kulturelle og kreative sektorer, som er en vigtig kilde til job og vækst i Europa.

Mere information

Kreativt Europa og Erasmus +
PISA 2012: EU's præstationer og første konklusioner vedrørende uddannelses- og erhvervsuddannelsespolitikker i Europa
PIAAC: Implikationer for uddannelses- og erhvervsuddannelsespolitikker i Europa
Androulla Vassilious tale om McKinsey indberette
Europa-Kommissionen: Uddannelse og træning
Androulla Vassilious hjemmeside
Twitter: Androulla Vassiliou VassiliouEU

Del denne artikel: