Følg os

Uddannelse

Et sikrere internet for børn

DEL:

Udgivet

on

Vi bruger din tilmelding til at levere indhold på måder, du har givet samtykke til, og til at forbedre vores forståelse af dig. Du kan til enhver tid afmelde dig.

sikkert internetVenligst udlånt af  EU Issue Tracker

Internetindustriens aktører bliver bedt om at selvregulere for at skabe et mere sikkert online miljø for børn. Hotlines til rapportering af ulovligt eller voldeligt indhold; standarder for klassificering af indhold, fremme af børnetilpasset indhold og bevidstgørelsesinitiativer er blandt idéerne. Især målrettet er selvfølgelig pornografi, vold og mobning.
Der pålægges ingen frister eller specifikke krav - Europa-Kommissionen har i det væsentlige præsenteret en ønskeliste til industrien med vage og uspecifikke antydninger om, at top-down-regulering muligvis kommer på et tidspunkt i fremtiden, hvis selvregulering ikke fungerer.

Dette er fastlagt i et "strategidokument", som Kommissionen for nylig har forelagt. Selv om Kommissionen anser Internettet for at være et nyttigt uddannelses- og kommunikationsværktøj for børn, anser det det for ikke desto mindre nødvendigt at forbedre internetsikkerheden for børn, da de er særligt sårbare over for visse former for udnyttelse, såsom mobning og svig, og i fare for at se upassende indhold, især pornografi.

reklame

Kommissionen anser Internettet for at være et nyttigt uddannelses- og kommunikationsværktøj for børn; det finder imidlertid også, at det er nødvendigt at forbedre internetsikkerheden for børn, da de er særligt sårbare over for visse former for udnyttelse, såsom mobning og bedrageri, og risikerer at se upassende indhold, især pornografi.

Strategien med titlen "til et bedre internet for børn" offentliggøres i sammenhæng med EU-dagsordenen for barnets rettigheder, som understregede de langsigtede virkninger af ikke at investere nok i politikker, der beskytter børn. Det følger også Rådets konklusioner om beskyttelse af børn i den digitale verden fra november 2011, hvori Kommissionen blev opfordret til at tage skridt til at sikre online-beskyttelse af børn.

Da medlemsstaterne ikke har fremsat en fælles løsning på problemet, opfordrer Kommissionen industrien til selvregulering, og hvis den fejler, griber Kommissionen ind og træffer reguleringsforanstaltninger. De aktioner, der er skitseret i strategien, vil blive oprettet gennem en række eksisterende initiativer, navnlig "Safer Internet Program", "Connecting Europe Facility" og "Horizon 2020".

reklame

Formål med det initiaive

De foreslåede aktioner inkluderer foranstaltninger baseret på lovgivning, selvregulering og økonomisk støtte med det formål at fremme: (1) mere passende onlineindhold for børn og unge, (2) bevidsthed om internetrisici og børns online læsefærdigheder, (3) børns online sikkerhed og (4) bekæmpelse af seksuelt misbrug og udnyttelse af børn.

Passende onlineindhold til børn og unge

Strategien vil understøtte interoperable platformværktøjer, der sikrer adgang til aldersrelateret indhold og tilskynde til innovation i initiativer som konkurrencen 'Bedste børns onlineindhold' for at forbedre produktionen af ​​onlineindhold til børn og fremme af positive onlineoplevelser for små børn.

Online bevidsthed og online læsefærdigheder for børn

Kommissionen mener, at børn, forældre og lærere skal være opmærksomme på de risici, som børn kan støde på online; derfor inkluderer strategien foranstaltninger, der fremmer:

1. Digital og mediekendskab og undervisning online sikkerhed i skoler

I øjeblikket er online sikkerhed inkluderet som et specifikt emne i de fleste uddannelsessystemer i hele Europa. Kommissionen mener imidlertid, at den ikke er tilstrækkeligt implementeret, og den vil støtte implementeringsstrategier for at styrke onlinesikkerhed.

2. Forbedring af opmærksomhedsaktiviteter og deltagelse af unge

Kommissionen vil finansiere oprettelsen af ​​en interoperabel serviceinfrastruktur, der dækker hele EU, til støtte for Safer Internet-centre (offentlige centre, der leverer online sikkerhedsinformation og offentlige bevidsthedsværktøjer) og modernisere den europæiske ungdomsportal i overensstemmelse med EU's ungdomsstrategi.

Målet med disse foranstaltninger er at øge bevidstheden med særlig opmærksomhed mod de yngste og mest sårbare børn, især handicappede børn.

3. Rapporteringsværktøjer til brugere

Strategien inkluderer foranstaltninger, der har til formål at styrke og forenkle rapporteringsværktøjer, herunder lette samarbejdet inden for industrien, der er involveret i selvreguleringsaftaler om rapporteringsmekanismer, og støtte den korrekte gennemførelse af forsyningspligtdirektivet (som kræver, at medlemsstaterne gør "166 hotline" operationel –En hotline, der inkluderer et alarmnummer til “forsvundne børn”). Hvis industriinitiativet ikke selvregulerer på dette område, kan Kommissionen overveje lovgivningsmæssige foranstaltninger.

Et sikrere onlinemiljø for børn

Kommissionen finder, at det er vigtigt at gennemføre foranstaltninger, der forhindrer børn i at blive udsat for skadelige onlineoplevelser og mulige resulterende risici i offlineverdenen. Strategien skitserer nøgletiltag med hensyn til:

1. Aldersmæssige privatlivsindstillinger
Da børn måske ikke ved, hvordan de ændrer deres privatlivsindstillinger, er Kommissionen af ​​den opfattelse, at standardindstillingerne for beskyttelse af personlige oplysninger for børn skal sikre deres sikkerhed. På dette område har Kommissionen allerede foreslået en ny databeskyttelsesforordning, der indfører "retten til at blive glemt".

Derudover vil Kommissionen støtte F&U til at udvikle tekniske midler til elektronisk identifikation og godkendelse, der muliggør brug af personlige attributter (især alder).

2. Bredere tilgængelighed og brug af forældrekontrol
Ifølge Kommissionen er det nødvendigt at sikre tilgængeligheden og brugen af ​​forældrekontrolværktøjer med særlig opmærksomhed på de tilgængelige sprog. Kommissionen vil støtte benchmarking og test af forældrekontrolværktøjer og F&U med henblik på at udvikle fortolkningen af ​​aldersvurdering og klassificering af indhold ved hjælp af forældrekontrol. Igen kan Kommissionen overveje at udvikle lovgivningsmæssige foranstaltninger, hvis industrien ikke leverer løsninger på dette område.

3. Bredere brug af aldersgrænser og indholdsklassifikation

En af de risici, børn står over for online, er at se upassende indhold, såsom seksuelt eller voldeligt indhold. Kommissionens ambition er at have en aldersgrænse og indholdsklassificering i hele EU. Kommissionen vil:
• Støtte implementeringen af ​​interoperable platforme for at levere aldersrelaterede tjenester
• Se på, hvordan man bedst kan forbedre beskyttelsen af ​​mindreårige i en meddelelse om onlinespil, der præsenteres i 2012.
Kommissionen vil støtte selvregulering på dette område, men hvis dette mislykkes, kan Kommissionen overveje regulering.

4. Online annoncering og overforbrug

Kommissionen vil sigte mod at forbedre håndhævelsen af ​​eksisterende EU-regler og tilskynde til yderligere selvregulerende foranstaltninger for bedre at beskytte børn mod upassende reklame og overforbrug (f.eks. Gennem utilsigtet adgang til Internettet fra mobiltelefoner, hasardspil eller spilwebsteder). Kommissionen vil sigte mod at sikre, at standarder for onlineannoncering for børn giver et tilstrækkeligt niveau af beskyttelse.

Bekæmpelse af børnemishandling og seksuel udnyttelse

1. Identifikation, anmeldelse og fjernelse af misbrug

Kommissionen vil sigte mod at øge bevidstheden om aktuelle rapporteringspunkter (hotlines) for at forbedre afsløring og nedtagning af indhold om seksuelt misbrug af børn, der findes på Internettet. For at gøre dette vil Kommissionen støtte:
• samarbejde mellem industrien, retshåndhævelse og hotlines (især INHOPE-netværket - en international sammenslutning af internetrapporterende hotlines) for at hjælpe borgerne med at rapportere ulovligt indhold
• F&U vedrørende innovative tekniske løsninger til politietterforskning
• Uddannelse til retshåndhævelse.

Foranstaltninger på dette område skal overholde det nye direktiv om bekæmpelse af seksuelt misbrug og pornografi af børn, direktivet om e-handel, databeskyttelseslovgivning og EU's charter om grundlæggende rettigheder.

2. Internationalt samarbejde om bekæmpelse af seksuelt misbrug af børn og seksuel udnyttelse af børn

Da Internettet ikke har nogen grænser, betragtes internationalt samarbejde som væsentligt og kræver en global tilgang til spørgsmålet om seksuelt misbrug og seksuel udnyttelse af børn. Som en del af sin strategi vil Kommissionen derfor:
• tilskynde INHOPE-netværket af hotlines til at øge sit globale medlemskab
• støtte gennemførelsen af ​​Europarådets konvention om cyberkriminalitet
• arbejde med internationale partnere gennem strukturer som f.eks
Arbejdsgruppen mellem EU og USA om cybersikkerhed og cyberkriminalitet.

 

Anna van Densky

Uddannelse

Universitetsrangering fra 2021 viser, at europæiske universiteter har et stærkt samarbejde

Udgivet

on

U-Multirank, initieret af Kommissionen og medfinansieret af Erasmus+, har offentliggjort sin 8th universitetsrangering og scorede næsten 2,000 universiteter fra 96 ​​lande over hele verden. Blandt andre resultater viser det, at europæiske universiteter samarbejder mere intensivt i sammenligning med andre regioner, især inden for præstationsområderne undervisning og læring, forskning, vidensudveksling og internationalisering (personale & studerendes mobilitet, fælles eksamensbeviser og publikationer osv.). Generelt klarer universiteter, der arbejder sammen med andre institutioner, virksomheder og industrier, regeringer, regionale organer eller på tværs af grænser, generelt bedre end dem, der er mindre fokuseret på samarbejde. Syv aspekter blev taget i betragtning ved rangeringen: strategiske partnerskaber, internationale fællesgrader, praktikophold, internationale sampublikationer, sampublikationer med industrielle partnere, regionale sampublikationer og ko-patenter med industrien.

Hvert år, U-Multirank sammenligner videregående uddannelsesinstitutioners præstationer på områder, der betyder mest for studerende, hvilket giver verdens største online -placeringer, der kan tilpasses. Universiteter kan bruge U-Multirank-data til at vurdere deres styrker og svagheder og finde måder at oprette eller styrke deres strategiske planer, herunder aspekter af samarbejde. Det Initiativ fra europæiske universiteter er en af ​​de flagskibsaktioner, der ledes af Kommissionen i retning af det europæiske uddannelsesområde. Målet er at skabe tværnationale alliancer, hvor studerende, ansatte og forskere kan nyde problemfri mobilitet - fysisk såvel som praktisk talt at studere, uddanne, undervise, lave research, arbejde eller dele tjenester i nogen af ​​de samarbejdende partnerinstitutioner. Indtil videre er der 41 sådanne alliancer, der samler mere end 280 højere læreanstalter i hele Europa. I alt er der et budget på op til 287 millioner euro fra Erasmus+ og Horizon Europe til rådighed for disse 41 europæiske universiteter. Flere oplysninger er tilgængelige online.

reklame

Læs

Uddannelse

Erklæring fra kommissær for krisestyring Janez Lenarčič om den internationale dag for at beskytte uddannelse mod angreb

Udgivet

on

I anledning af den internationale dag til beskyttelse af uddannelse mod angreb (9. september) bekræfter EU igen sit engagement i at fremme og beskytte ethvert barns ret til at vokse i et sikkert miljø, få adgang til kvalitetsundervisning og opbygge et bedre og mere fredelig fremtid, siger Janez Lenarčič (billedet).

Angreb på skoler, elever og lærere har en ødelæggende indvirkning på adgang til uddannelse, uddannelsessystemer og på samfundsudvikling. Desværre stiger deres forekomst i en alarmerende hastighed. Dette er alt for klart af den seneste udvikling i Afghanistan og kriserne i Etiopien, Tchad, Afrikas Sahel -region, i Syrien, Yemen eller Myanmar, blandt mange andre. Den globale koalition til beskyttelse af uddannelse mod angreb har identificeret mere end 2,400 angreb på uddannelsesfaciliteter, studerende og pædagoger i 2020, en stigning på 33 procent siden 2019.

Angreb på uddannelse udgør også overtrædelser af international humanitær lov, regelsættet, der søger at begrænse virkningerne af væbnet konflikt. Sådanne overtrædelser formerer sig, mens deres gerningsmænd sjældent stilles til ansvar. I denne opfattelse sætter vi konsekvens af international humanitær lovgivning konsekvent i centrum for EU's eksterne indsats. Som en af ​​de største humanitære donorer vil EU derfor fortsat fremme og gå ind for global respekt for international humanitær lov, både af stater og ikke-statslige væbnede grupper under en væbnet konflikt.

reklame

Ud over ødelæggelse af faciliteter resulterer angreb på uddannelse i langvarig suspension af læring og undervisning, øger risikoen for skolefald, fører til tvangsarbejde og rekruttering af væbnede grupper og styrker. Skolelukninger forstærker eksponeringen for alle former for vold, herunder seksuel og kønsbaseret vold eller tidligt og tvangsægteskab, hvis niveauer er steget drastisk under COVID-19-pandemien.

COVID-19-pandemien afslørede og forværrede uddannelsens sårbarhed på verdensplan. Nu, mere end nogensinde, er vi nødt til at minimere afbrydelser til uddannelsesforstyrrelser og sikre, at børn kan lære i sikkerhed og beskyttelse.

Uddannelsessikkerhed, herunder yderligere engagement i Safe Schools -erklæringen, er en integreret del af vores bestræbelser på at beskytte og fremme retten til uddannelse for hver pige og dreng.

reklame

At reagere på og forhindre angreb på skoler, støtte beskyttende aspekter af uddannelse og beskytte elever og lærere kræver en koordineret og tværsektoriel tilgang.

Gennem EU-finansierede projekter inden for uddannelse i nødsituationer hjælper vi med at reducere og afbøde de risici, der er forbundet med væbnet konflikt.

EU er fortsat på forkant med at støtte uddannelse i nødsituationer og afsætter 10% af sit humanitære bistandsbudget til at støtte adgang, kvalitet og beskyttelse af uddannelse.

Mere information

Faktablad - Uddannelse i nødsituationer

Læs

Uddannelse

Europa -Kommissionens rapport om voksenuddannelse i Europa

Udgivet

on

Europa-Kommissionens Eurydice netværk har udgivet en rapport om 'Voksenuddannelse og uddannelse i Europa: Opbygning af inkluderende veje til færdigheder og kvalifikationer'. Rapporten undersøger de nuværende tilgange til fremme af livslang læring, med særlig fokus på politikker og foranstaltninger, der understøtter adgang for voksne med lave færdigheder og kvalifikationer til læringsmuligheder. Det ser på 42 uddannelses- og uddannelsessystemer i 37 europæiske lande.

Kommissær for innovation, forskning, kultur, uddannelse og ungdom Mariya Gabriel sagde: “Denne pandemi har vist, at mange voksne ikke har tilstrækkelige grundlæggende færdigheder. Især har det afsløret den store digitale kløft blandt den voksne befolkning. Det er vigtigt at skabe systematiske læringsmuligheder, der gør det muligt for mennesker at forbedre deres grundlæggende færdigheder på ethvert stadie af livet. Vi er også nødt til at tage fat på fragmenteringen af ​​voksenlæringssektoren, så voksne kan foretage enkle overgange mellem forskellige typer og former for uddannelse. ”

Kommissær for job og sociale rettigheder, Nicolas Schmit, sagde: ”For at tilpasse os til en hurtigt foranderlig arbejdsverden skal vi fokusere vores opmærksomhed og ressourcer på livslang læring. I 2030 ønsker vi, at mindst 60% af voksne i EU skal deltage i uddannelse hvert år. EU -ledere hilste denne ambition velkommen, og deres nationale genopretnings- og modstandsdygtighedsplaner omfatter store investeringer i opkvalificering og genkvalificering af voksne. Sammen med arbejdsmarkedets parter og alle interessenter er vi nødt til at sikre adgang til læringsmuligheder især for mennesker, der vil have størst fordel af opkvalificering og omskoling. Dette aspekt er centralt for Upskilling Pathways -initiativet, som er særlig opmærksom på de mest sårbare. ”

reklame

Ud over at undersøge, hvordan voksenuddannelses- og uddannelsesinitiativer koordineres på nationalt plan, præsenterer denne rapport også en unik kortlægning af offentligt finansierede og medfinansierede voksenuddannelses- og uddannelsesprogrammer og de eksisterende vejlednings- og støtteforanstaltninger til de mindst kvalificerede. Det Eurydice-netværk består af nationale enheder i europæiske lande, og er koordineret af Forvaltningsorganet for Uddannelse, Audiovisuelle Medier og Kultur.

reklame
Læs
reklame
reklame
reklame

trending