Hvor meget skal lærerne gøre? Hvor meget de studerende betale?

Lærere og godtgørelser for lærere og skolechefer i Europa 2012/13 viser, at i alle EU -lande undtagen Grækenland er lærernes købekraft på samme eller et forbedret niveau i 2013 i forhold til 2000 på trods af lønnedslag eller nedfrysning, der er anvendt i de sidste par år i mange lande. Det skyldes, at lønstigninger foretaget mellem 2000 og 2009 generelt opvejer de stramninger, der blev truffet i løbet af 2009-2012, og stigningen i leveomkostningerne. Lærerprofessionen er dog fortsat dårligt aflønnet, idet minimumslærerlønninger i grundskolen og den almene sekundære uddannelse er lavere end BNP pr. Indbygger i de fleste lande. Rapporten præsenterer disse fund blandt mange andre ved hjælp af en sammenlignende oversigt og landespecifikke oplysninger, der dækker 32 europæiske lande. Rapporten dækker fuldtidsuddannede, fuldt kvalificerede lærere og skoleledere på førskole-, grundskole-, ungdoms- og gymnasialt uddannelsesniveau.

Nationale studentergebyrer og støttesystemer 2012/2013 rapporten afslører, at af de 32 lande, den dækker, opkræver Storbritannien (England) det højeste studieafgift, mens en række lande - hovedsageligt nordiske - anvender et no -fee -regime for alle studerende. Rapporten forsøger at fange alle hovedomkostninger til studerende og ikke kun dem, der officielt defineres som 'gebyrer'. I Irland er det for eksempel få studerende, der officielt betaler studieafgifter, men alligevel er de studerende forpligtet til at betale 'studieafgifter', der er højere end gebyrer i de fleste andre europæiske lande. De nationale informationsblade i rapporten viser ikke kun størrelsen af ​​gebyrer, som studerende (inklusive internationale studerende) betaler i løbet af første og anden cyklus uddannelse, men viser også den økonomiske støtte, de har til rådighed i form af behov og meritbaserede tilskud, lån og andre skattefordele og familieydelser. Information henviser til offentlige eller statsafhængige private videregående uddannelsesinstitutioner, men ikke til private videregående uddannelsesinstitutioner.

Både rapporter er tilgængelige på Eurydice -webstedet på engelsk.