Følg os

Digitale økonomi

Kommissionen indleder en struktureret dialog med medlemsstaterne om digital uddannelse og færdigheder

DEL:

Udgivet

5 år siden

on

Vi bruger din tilmelding til at levere indhold på måder, du har givet samtykke til, og til at forbedre vores forståelse af dig. Du kan til enhver tid afmelde dig.

Den digitale overgang, en af ​​Europa-Kommissionens og medlemsstaternes hovedprioriteter, er afhængig af en digitalt kvalificeret arbejdsstyrke, digitalt bemyndigede borgere og et stærkt digitalt uddannelsessystem. Efter præsident von der Leyens opfordring til "ledernes opmærksomhed og en struktureret dialog på topniveau" i hendes 2021 State of the Union adresse, og levering på Handlingsplan for digital uddannelse and the Den europæiske søjle for handlingsplan for sociale rettigheder, meddelte Kommissionen i dag at sætte gang i en sådan struktureret dialog med medlemslandene.

I anledning af et projektgruppemøde med ni involverede medlemmer af kollegiet erklærede koncerndirektør Margrethe Vestager, næstformand Margaritis Schinas og kommissær Mariya Gabriel, Nicolas Schmit og Thierry Breton: "Digital uddannelse og færdigheder er en hjørnesten i den digitale overgang . For vores Digitalt årti, har vi sat ambitiøse mål, såsom at udstyre 80 % af folk med basale digitale færdigheder og at have 20 millioner ikt-specialister ansat i EU i 2030. Det vil vi kun nå, hvis vi arbejder som ét i EU, på alle niveauer . Derfor er vi meget glade for, at den strukturerede dialog lanceres i dag med en køreplan for handling. Vi har sat nogle ambitiøse mål, og kun ved at arbejde sammen vil vi være i stand til at nå vores mål."

Medlemslandene opfordres til at deltage i dialogen og til i fællesskab at blive enige om de nøglefaktorer, der gør digital undervisning og uddannelse effektiv og inklusiv. Det vil omfatte forskellige grene og institutioner af regeringen, fra uddannelses- og træningsinstitutioner til infrastrukturudbydere, til den private sektor, arbejdsmarkedets parter og civilsamfundet. Den strukturerede dialog løber frem til udgangen af ​​2022. På baggrund af sine resultater vil Kommissionen inden udgangen af ​​samme år foreslå konkrete initiativer om muliggørende faktorer for digital uddannelse og færdigheder. 

Del denne artikel:

Del dette:
Relaterede emner:
EU Reporter udgiver artikler fra en række eksterne kilder, som udtrykker en bred vifte af synspunkter. Standpunkterne i disse artikler er ikke nødvendigvis EU Reporters. Se hele EU Reporter Vilkår og betingelser for offentliggørelse for mere information EU Reporter omfavner kunstig intelligens som et værktøj til at forbedre journalistisk kvalitet, effektivitet og tilgængelighed, samtidig med at det opretholder strengt menneskeligt redaktionelt tilsyn, etiske standarder og gennemsigtighed i alt AI-støttet indhold. Se hele EU Reporter AI politik for mere information.
reklame

trending